Nuestra Filosofía Educativa

Educación Constructivista

La teoría constructivista de la enseñanza es un enfoque educativo que pone al estudiante en el centro del proceso de aprendizaje. En lugar de simplemente recibir información de forma pasiva, los estudiantes construyen su propio conocimiento a través de la interacción con el mundo que les rodea.

Principios Fundamentales

• El aprendizaje es un proceso activo: Los estudiantes no son recipientes vacíos que se llenan de conocimiento, sino que son participantes activos que construyen su compresión a través de la exploración, la experimentación y la reflexión.
• El conocimiento se construye socialmente: El aprendizaje no es un proceso individual, sino que se enriquece a través de la interacción con los otros.
• El aprendizaje es contextualizado: El conocimiento  no es algo abstracto y universal, sino que está ligado a situaciones reales y relevantes.
• El aprendizaje es un proceso personal: Cada estudiante tiene su propio estilo de aprendizaje, sus propios intereses y sus propias experiencias. La enseñanza constructivista reconoce y valora la diversidad de los estudiantes.

Rol del Docente

En un aula constructivista, el docente no es sólo un transmisor de información, sino un facilitador del aprendizaje. Su rol es crear un ambiente de aprendizaje rico y estimulante, proporcionar a los estudiantes las herramientas y los recursos que necesitan para construir su conocimiento,  guiarlos en su proceso de aprendizaje.